第三批新高考改革试点迎“首考”：“3+1+2”选科模式落地

（原标题：第三批新高考改革试点迎“首考”：“3+1+2”选科模式落地）

几天前，“葛军去哪儿了？”在网上掀起了不小的轰动。

葛军是南京师范大学附属中学校长，被网友称为“数学帝”，他曾多次参加江苏省高考数学命题，以出题难度高闻名。江苏省的网友担心：不见葛军的消息，他会不会去参加今年的高考数学命题了？

尽管这并非事实，但考生其实根本不必担心，江苏省今年高考语文、数学、外语三科不再单独命题，而是采用国家卷。这是新高考改革内容的一部分。

再过几天，第三批新高考改革试点将迎来首次考试，试点省份包括湖南、湖北、河北、辽宁、江苏、福建、重庆、广东这8个省，与浙江、上海、北京、天津、山东、海南6个前两批试点地区不同的是，第三批新高考改革试点采取“3+1+2”的选科模式。

“3+1+2”模式，即考生必考语文、数学、外语3科，在物理、历史中选考1门，在化学、生物、思想政治、地理4科中选考2门。这可以一定程度上保障考生的选择权。

再过几天，第三批新高考改革试点将迎来首次考试。-视觉中国

第三批新高考蓄势待发

今年全国高考报名人数达1078万人，比去年增加7万，再创历史新高。截至目前，有4个第三批新高考改革试点省份公布了报名人数，总数为218.29万人，比去年增加3.69万人，可见第三批新高考改革试点涉及考生规模之大，在全国分量之重。

8省份采取“3+1+2”模式，总分750分，其中语文、数学、外语每门总分150分，3门选考科目每门总分100分，科目“3+1”的原始分计入总分，科目“2”依据等级赋分，以转换后的分数计入高考总成绩。

与改革前的“3+文综/理综”模式不同，新高考的考期从6月7日至9日共3天，比以前增加1天。由于考生选考科目组合增多，给考场安排增加了难度。据介绍，今年全国共设考点7200余个、考场46.6万个，涉考工作人员140余万人，其中监考人员95万余人。

“由于化学、地理、生物、思想政治4门再选科目都安排在第三天考，每个考生只需选考其中2门，为了方便考生参加考试，避免考生跑错考场等问题，我们在考生的考场编排上专门作了精心的设计和优化，做到让考生不跑考点、尽可能不跑考场。”福建省教育考试院院长陈明庆在2020年底的高考安排发布会上说。

据介绍，8省份建立了省际会商工作机制，考试安排和录取工作方案基本做到统一。3门必考科目由国家统一命题，3门选考科目由各省份自主命题。

为了让改革平稳实施，今年1月底，8省份同步开展了新高考适应性考试，从报名、命题，到考试、评卷、录取全员全过程参加，全面检验新高考准备工作情况。

“这次适应性考试也被称为‘八省联考’，试卷受到了各地高三年级教研组的高度重视，大家普遍认为从中可以挖掘出今年高考命题的趋势。”湖北省一名高三语文老师告诉21世纪经济报道记者。

当然，一些省份的考试安排也有自己的特点。福建省规定，考试结束前，考生不得提前交卷离场。广东省则规定，除语文、数学、外语之外，其他科目考试不得提前交卷。

“禁止提前交卷可能有多重考虑，比较重要的原因是，3门选考科目的考试时间分别只有75分钟，提前交卷既不利于自己取得好成绩，也会给其他考生带来焦虑。”上述老师说。

保障学生的选择权

第三批新高考改革试点的最鲜明特点，是采取“3+1+2”选科模式。前两批试点省份采取的是“3+3”模式，即语文、数学、外语必考，再从物理、化学、历史、思想政治、地理、生物中选考3门（浙江省多一门技术）。

实行必考选考结合的选科模式，能够打破文理分科的隔阂，增加学生的选择权，有利于学生综合素质的提高。

据报道，2017年首次新高考的学生选考科目组合数据显示，上海市考生选择纯文或纯理组合的仅占12%，浙江省选择纯文或纯理组合的仅占22%。

中国教育学会原会长、北京师范大学教授钟秉林今年2月撰文指出，尽管试点省份出台选考科目保障机制，教育部也出台《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》引导学生合理选科，8省市实施“3+1+2”科目设置，但政策实施效果仍有待时日。

从各高校在重庆市的选考科目指引来看，首选科目选择了历史，可以报考近51.62%的专业；首选科目选择了物理，则有97.43%的专业可供选择。

“3+1+2”模式也被认为保障了学生的选择权，同时让高中教学更为现实。21世纪教育研究院院长熊丙奇对21世纪经济报道记者表示，相对于之前的“3+文科综合”和“3+理科综合”来说，“3+1+2”模式扩大了学生的选择权，让学生的科目组合从两种扩大到了最多12种。

熊丙奇说，因此，可以把“3+1+2”模式，理解为“3+文理综合”到“3+3”模式的中间版。一步到“3+3”模式，对高中办学条件要求太高，而“3+1+2”模式更现实一些。

选考科目保障机制

不过，“3+1+2”模式中仍然存在着等级赋分。

江苏省“08方案”于2008年推行，采取“3+1+1”模式。“3”为语文、数学、外语，这3门实行分数制，语文、数学每门160分，外语120分，总分440分，语文、数学附加题各40分(其中文科生选做语文附加题，理科生选做数学附加题)，总分为480分。

“1+1”为两门选修科目，考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物4门中选择另一门。选测科目实行A+、A、B+、B、C、D等级计分，按照排名划定等级。A+为前5%(含5%)，A为5%-20%(含20%)，B+为20%-30%(含30%)，B为30%-50%(含50%)，C为50%-90%(含90%)，D为90%以后。

此政策的本意是促进学生均衡发展，同时为学生减轻负担，但实行分数与等级两种方式导致一个问题，江苏省教育考试院原院长林伟曾指出：存在高考总分与选测科目等级要求不匹配，出现高分低等或低分高等的情况。

对此，江苏借鉴浙沪改革经验，在全国第三个建立起选考科目保障机制。江苏省教育厅发文称，针对当前学生选考科目实际，先实行化学选考科目保障机制。化学科目保障比例为当年高考总实考人数的25%。当化学科目实考人数占当年高考总实考人数的比例低于25%时，启动化学科目保障机制。考生原始分转换等级时，将以保障比例（25%）对应的考生数作为等级赋分基数；当化学科目实考人数占当年高考总实考人数的比例等于或高于25%时，以实际参加化学科目考试的人数为等级赋分基数。

有江苏省教育考试院科研处人士今年1月撰文称，从江苏2019年8月发布的2021年拟招生普通高校本科专业（类）选考科目要求来看，高校实际提出的选考要求远低于国家《选科指引》要求。

该文指出，在公布的27751个本科专业（类）中，22830个专业（类）未提再选科目要求，达招生总专业数的 82.27%，高校大量的专业不限再选科目要求直接导致了学生选科无边界限制。 （编辑：包芳鸣）